CINECA IRIS Institutional Research Information System

2 Contributo in Volume
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 38.256
EU - Europa 29.862
NA - Nord America 21.497
SA - Sud America 12.566
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2.130
AF - Africa 923
OC - Oceania 105
Totale 105.339
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 20.125
IT - Italia 11.952
SG - Singapore 11.189
BR - Brasile 9.711
HK - Hong Kong 7.089
VN - Vietnam 5.893
CN - Cina 5.348
FI - Finlandia 4.789
DE - Germania 4.017
KR - Corea 3.875
GB - Regno Unito 3.690
FR - Francia 2.570
BD - Bangladesh 2.024
AR - Argentina 1.187
ID - Indonesia 685
EC - Ecuador 567
CA - Canada 544
NL - Olanda 536
PL - Polonia 408
MX - Messico 404
IN - India 387
ZA - Sudafrica 334
RU - Federazione Russa 322
CO - Colombia 300
PY - Paraguay 215
UA - Ucraina 204
IQ - Iraq 194
PH - Filippine 192
TR - Turchia 175
ES - Italia 166
MA - Marocco 160
PE - Perù 157
PK - Pakistan 150
CL - Cile 149
UZ - Uzbekistan 132
AT - Austria 130
EG - Egitto 129
JP - Giappone 123
VE - Venezuela 116
SE - Svezia 109
BE - Belgio 102
UY - Uruguay 100
JM - Giamaica 79
AZ - Azerbaigian 78
MY - Malesia 75
TN - Tunisia 74
AU - Australia 73
CH - Svizzera 71
SA - Arabia Saudita 71
LT - Lituania 70
IE - Irlanda 64
PT - Portogallo 64
BO - Bolivia 60
IL - Israele 60
CR - Costa Rica 55
DO - Repubblica Dominicana 55
KE - Kenya 55
LV - Lettonia 54
AE - Emirati Arabi Uniti 52
GR - Grecia 52
HN - Honduras 52
RO - Romania 52
KG - Kirghizistan 49
CZ - Repubblica Ceca 47
JO - Giordania 45
AL - Albania 44
KZ - Kazakistan 43
DZ - Algeria 40
HU - Ungheria 39
IR - Iran 37
BG - Bulgaria 36
GT - Guatemala 34
NP - Nepal 34
EE - Estonia 33
PA - Panama 32
TH - Thailandia 30
HR - Croazia 28
NZ - Nuova Zelanda 28
SV - El Salvador 27
BY - Bielorussia 26
AM - Armenia 25
NO - Norvegia 25
RS - Serbia 24
LK - Sri Lanka 22
NI - Nicaragua 22
DK - Danimarca 21
PR - Porto Rico 21
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 21
TW - Taiwan 21
ET - Etiopia 20
LB - Libano 20
LU - Lussemburgo 20
TT - Trinidad e Tobago 19
KW - Kuwait 17
MD - Moldavia 17
NG - Nigeria 16
BA - Bosnia-Erzegovina 15
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 15
BW - Botswana 13
AO - Angola 12
Totale 102.953
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Città #
Hong Kong 7.019
Helsinki 4.748
Singapore 4.128
Seoul 3.855
London 3.135
Chicago 3.117
Ashburn 2.727
Ho Chi Minh City 2.254
San Jose 2.124
Frankfurt am Main 1.678
Rome 1.611
Council Bluffs 1.408
Hanoi 1.189
Beijing 1.078
Milan 1.072
São Paulo 801
New York 766
Boardman 749
Naples 602
Los Angeles 514
Dallas 438
Guangzhou 415
West Jordan 397
Rio de Janeiro 348
Santa Clara 340
Hillsboro 319
Bologna 318
Turin 313
Hanover 296
Florence 269
Haiphong 264
Warsaw 264
Phoenix 245
Falkenstein 244
Palermo 202
Da Nang 198
Toronto 197
Munich 196
Guayaquil 185
Brasília 182
Genoa 180
Bari 172
Curitiba 170
Biên Hòa 169
Catania 167
Thái Bình 164
Quito 163
Buffalo 149
Porto Alegre 147
Belo Horizonte 139
Mexico City 138
Hải Dương 133
Sona 126
Tashkent 124
Johannesburg 122
Buenos Aires 120
The Dalles 116
Brescia 110
Pisa 109
Salvador 109
Brooklyn 100
Campinas 100
Jakarta 100
Lima 95
Thái Nguyên 95
Amsterdam 91
Modena 90
Montreal 90
Roubaix 90
Stockholm 89
Tokyo 89
Guarulhos 88
San Francisco 88
Baghdad 85
Nuremberg 85
Asunción 84
Cagliari 84
Newark 82
Verona 82
Chennai 81
Paris 81
Ninh Bình 80
Bexley 79
Düsseldorf 79
Fortaleza 79
Padua 79
Montevideo 78
Limburg an der Lahn 77
Reston 76
Baku 75
Ha Long 75
Manaus 75
Dhaka 74
North Bergen 74
Wroclaw 74
Orem 73
Brussels 71
Recife 71
Ribeirão Preto 71
Can Tho 69
Totale 56.330
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Nome #
Jean Marc Gaspard Itard. Educazione, diversità, perfettibilità: il caso del ragazzo selvaggio dell'Aveyron 629
The Monster at the End of This Book. Metalepsis, Fandom, and World Making in Contemporary TV Series 467
I bisogni speciali nella complessità dei contesti scolastici. La voce di Andrea Canevaro 454
EDUCAZIONE, DIDATTICA E PROCESSI MENTALI 399
Dibattito istituzionale e normativa sulla CSR 399
Effects of Group Size, Task Complexity and Time Pressure on Decision Making Efficiency 350
Jean Piaget 295
Ordine isonomico e non asimmetrico (come nel processo felicemente "medievale" inglese): dal procedimento di selezione dei fatti al giudizio di fatto 287
IL PARADIGMA COSTRUTTIVISTA E L’APPRENDIMENTO. LA CITTADINANZA ATTIVA 281
Percorsi educativi linguistici e inclusione dei migranti adulti analfabeti 277
Agenda setting, newsmaking e sfida digitale del giornalismo 268
Port governance e non-financial reporting nella prospettiva degli SDGs: evidenze dal contesto Italiano 244
La cultura organizzativa e lo stile di direzione 230
Dealing with Causal Complexity and Equifinality in International Relations: a fuzzy-set QCA analysis of conflict resolution 226
Questioni in tema di intelligenza artificiale e disciplina del contratto 214
Il legame tra sostenibilità, reputation e passaggio generazionale nel family business. Un caso di successo nel settore vitivinicolo italiano 210
INSEGNARE, EDUCARE ED APPRENDERE IN MODO SIGNIFICATIVO NELLA SCUOLA DEL XXI SECOLO 200
Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) and Cognitive Empowerment for the Functional Recovery of Diseases with Chronic Impairment and Genetic Etiopathogenesis 188
Il contratto preliminare di Leonardo Coviello (note sulla ‘anticipazione’ degli effetti) 159
Scienze, storia e pedagogia speciale 155
Promuovere il pensiero critico attraverso la fruizione e l'interpretazione dell'opera d'arte 147
Montessori & STEAM per l’educazione inclusiva del futuro 146
Economia Comportamental, Hospitalidade em Hospitais e Suicídio Assistido: Uma Revisão da Literatura 144
Dalle classi differenziali alle classi inclusive. La scuola tra percorsi normativi e processi culturali 144
La conciliazione e la transazione. La rinuncia agli atti 139
Elementi di pedagogia generale. Scuole di pensiero e autori di riferimento in campo pedagogico 138
Sviluppare la cultura dello strategic foresight: il progetto LIMinal 138
"La Pedagogia giuridica e il Pedagogista giuridico. il quadro epistemologico della Pedagogia Giuridica e la Carta professionale del Pedagogista Giuridico", in Crispiani P. (a cura) , Pedagogia Giuridica, Ed. Junior 137
Confronting Memories: The Case of Babylon Berlin 135
Globalisation, protection and protectionism 133
"Dove va la scuola?" e "Complessità e formazione", in Crispiani P. (a cura), Il management nella scuola di qualità, Armando, Roma, pp.17-54 131
Alfabetizzazione e inclusione della popolazione adulta migrante nel contesto scolastico italiano: il caso dei CPIA 129
Contesto, motivazioni, obiettivi strategici e condizioni per il Piano Mattei 128
La digitalizzazione dell'intero ciclo di vita dell'appalto 128
La progettazione educativa. Focus sul sistema integrato di istruzione e educazione “zerosei” 127
Il ruolo dello psichiatra in Pronto Soccorso nei casi di violenza di genere 125
Pellegrini, S. (2025). Lo sviluppo delle competenze motorie globali. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 67–74). Roma: Anicia. 125
Contro-narrare il terrorismo. Il news coverage degli attentati su Avvenire e Il Sole 24 Ore 125
Alessia Fachechi, Pratiche commerciali scorrette e rimedi negoziali 124
Neuroplasticity and Cognitive Empowerment: Relationships and New Methodic Directions 118
Pellegrini, S. (2025). La pedagogia clinica e il pedagogista. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 101–220). Roma: Anicia. 114
1.2 Il Gioco Sociale 114
Chapter 3 Digital development culture in Europ 114
L'esecuzione forzata tributaria. 113
Crispiani P. (2012), Tendenze epistemologiche della pedagogia clinica e della didattica speciale, in D'Alonzo L., Caldin R. ( a cura), Questioni, sfide e prospettive della pedagogia speciale, Liguori Editore, Napoli 113
L’ontologia del codice binario Oltre la tecnica, l’uomo 113
Inclusione e tecnologie tra cura e innovazione 112
Pellegrini, S. (2025). Pierre Vayer. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 42–48). Roma: Anicia. 112
Articolo di giornale e saggio breve. Similitudini e differenze a confronto 111
"C'è chi dice no". La resilienza mediale dei giovani italiani alla pandemia globale 110
19. Transfer of Undertakings, Insolvency Proceedings in the United Kingdom and in Italy and the European Court of Justice Case Law 110
L’insegnamento dei linguaggi teatrali come strumento di innovazione didattica 109
Postapocalypse and Solarpunk in Hayao Miyazaki’s Two Versions of Nausicaä of the Valley of the Wind 103
Capitolo undicesimo Insegnare nel XXI secolo. L'università tra sfida digitale e qualità dell'insegnamento 103
Supportare la motivazione degli studenti a scuola. Uno studio longitudinale basato sulla Self-Determination Theory 102
Le Fondazioni di Origine Bancaria: evoluzione normativa e aspetti operativi 102
Posthumous Chronicles of Philosophy, Politics, and Espionage. Alexandre Kojève and the Kgb 102
Clausola di caparra confirmatoria 102
Educare nell'era della didattica tecnologica: pandemia, emozioni ed apprendimento 100
A taxonomy and a proposal for a classification of serious games 100
THE RELATIONSHIP BETWEEN ESG, FINANCIAL PERFORMANCE AND THE BANKING INDUSTRY: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW 100
L'intervista: strumento di raccolta di “informazioni” sul campo 100
"Faites vous-même votre Antonioni": DVD, archive, Réseau 99
Pellegrini, S. (2025). Segnali evolutivi. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 75–90). Roma: Anicia. 99
L’intelligenza artificiale tra replicazione del senso comune e costruzione del consenso 99
LA RESPONSABILITÀ DELLA SOCIETÀ DI CALCIO PER FATTO DEI TESSERATI E DEI TIFOSI 97
Pellegrini S. (2024), La pedagogista e le esperienze. In S. Matteoli e R. Fracassini (a cura di), La professionalità pedagogica tra la relazione e "cura educativa", Pisa, ETS, pp. 43-59. 96
Il patto di famiglia 96
Le donne migranti e il processo emancipatorio dell’esperienza educativa linguistica. Una ricerca qualitativa nelle scuole L2 di Roma 94
Etica e mafia 94
“LGBTQ Families in Children’s Picturebooks: And Tango Makes Three from the US to Italy” 93
Pensiero computazionale e scuola. Elementi di didattici, pedagogici e speculativi 92
Pellegrini, S. (2025). Introduzione. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 15–18). Roma: Anicia. 92
Treccani. Atlante geopolitico 2017 91
Il supporto all’autonomia nel contesto scolastico: la Self-Determination Theory come approccio per favorire la motivazione degli studenti ad apprendere: primi risultati di uno studio longitudinale 91
Il Parlamento europeo: riforme istituzionali, ruolo internazionale e sfera pubblica integrata 91
ANALISI DELLE DIMENSIONI LATENTI 90
Dalla chiesa al mondo: la relazione tra partecipazione religiosa e capitale sociale. Uno studio sulla realtà italiana 90
La mediazione familiare nella riforma 89
Metaphor, Figurative Language and Translation 89
Throwing a Stone into the Pond: Joschka Fischer’s Federal Proposal to Relaunch European Integration 89
La pianificazione strategica del turismo nel quadro delle politiche di sviluppo territoriale 89
Il ruolo dei finanziamenti partecipativi per iniziative di restauro: La campagna di crowdfunding per l’Atelier du Peintre 88
La no evidencia de la verdad. Política y retórica 88
Indirizzi normativi: analisi critica degli strumenti legislativi a supporto del made in Italy 87
Il processo di incorporazione dell'e-learning nelle organizzazioni formative: il caso dell'università 86
I marchi collettivi e i segni distintivi 86
4.1. La Teoria dell’Attaccamento: origine ed evoluzione 86
Introduction: in ultimas res 85
National Press Photographers Association (Code of Ethics) 85
Come nascono le guerre. I casi delle due guerre mondiali e le analogie con l'oggi. 85
Crispiani P. (2013), La sindrome dislessica: il quadro, in L. D'Alonzo, P. Aiello, F. Bocci, R. Caldin, F. Corona, P. Crispiani, F. Falcinelli Di Matteo, S. Maggiolini, R. Militerni, S. Visentin, M. Sibilio, "DSA. Elementi di didattica per i bisogni educativi speciali", Etas, Milano, pp 41-52 85
Armonia come somma del gradevole e del brutto 84
Conclusion: Turbulence, Chaos and Stability: the Arab Spring and its legacy 84
A Re-Formulation of Minsky's 'Two-Price Model' 83
The racial laws as a historiographical problem 83
4.2. Nuove strade della teoria dell’attaccamento ai nostri giorni 83
Composizione negoziata e regolazione della crisi di gruppo 83
Stereotipi e intersezionalità: le rappresentazioni di generi e etnie nei libri di testo per i CPIA 82
Amministrazione e controllo delle società di capitali in concordato preventivo (dalla domanda all'omologazione) 82
Totale 14.337
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/20237.179 0 0 0 49 521 112 203 310 300 1.558 3.423 703
2023/202415.790 3.098 2.219 307 440 489 1.471 2.178 3.058 156 716 1.044 614
2024/202520.535 793 1.562 399 769 1.222 2.503 1.297 722 2.725 2.797 4.001 1.745
2025/202657.738 4.386 2.382 9.686 12.527 5.518 1.611 1.715 4.547 5.465 4.974 3.042 1.885
2026/20274.097 1.637 2.460 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 105.339