CINECA IRIS Institutional Research Information System

2 Contributo in Volume
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 37.658
EU - Europa 28.318
NA - Nord America 19.414
SA - Sud America 12.553
AF - Africa 920
OC - Oceania 105
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 11
Totale 98.979
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 18.182
SG - Singapore 11.170
IT - Italia 10.515
BR - Brasile 9.705
HK - Hong Kong 7.085
VN - Vietnam 5.891
CN - Cina 5.275
FI - Finlandia 4.789
DE - Germania 4.000
KR - Corea 3.870
GB - Regno Unito 3.680
FR - Francia 2.561
BD - Bangladesh 1.566
AR - Argentina 1.186
ID - Indonesia 679
EC - Ecuador 566
NL - Olanda 505
CA - Canada 486
PL - Polonia 407
MX - Messico 403
IN - India 371
ZA - Sudafrica 334
RU - Federazione Russa 321
CO - Colombia 296
PY - Paraguay 215
UA - Ucraina 204
IQ - Iraq 194
PH - Filippine 188
TR - Turchia 174
MA - Marocco 160
ES - Italia 158
PE - Perù 157
PK - Pakistan 150
CL - Cile 148
UZ - Uzbekistan 132
EG - Egitto 128
AT - Austria 126
JP - Giappone 122
VE - Venezuela 116
SE - Svezia 109
UY - Uruguay 100
BE - Belgio 98
AZ - Azerbaigian 78
TN - Tunisia 74
AU - Australia 73
MY - Malesia 72
CH - Svizzera 71
SA - Arabia Saudita 71
LT - Lituania 69
PT - Portogallo 63
IE - Irlanda 62
JM - Giamaica 61
BO - Bolivia 60
IL - Israele 60
DO - Repubblica Dominicana 55
KE - Kenya 55
LV - Lettonia 54
GR - Grecia 52
AE - Emirati Arabi Uniti 51
RO - Romania 50
KG - Kirghizistan 49
JO - Giordania 45
KZ - Kazakistan 43
AL - Albania 41
CZ - Repubblica Ceca 40
DZ - Algeria 40
HU - Ungheria 38
CR - Costa Rica 37
HN - Honduras 37
IR - Iran 36
BG - Bulgaria 35
NP - Nepal 34
EE - Estonia 33
PA - Panama 32
HR - Croazia 28
NZ - Nuova Zelanda 28
TH - Thailandia 27
BY - Bielorussia 26
AM - Armenia 25
NO - Norvegia 25
GT - Guatemala 23
RS - Serbia 23
LK - Sri Lanka 22
DK - Danimarca 21
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 21
ET - Etiopia 20
LB - Libano 20
LU - Lussemburgo 20
SV - El Salvador 20
TW - Taiwan 20
NI - Nicaragua 19
PR - Porto Rico 19
KW - Kuwait 17
MD - Moldavia 17
TT - Trinidad e Tobago 16
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 15
NG - Nigeria 15
AO - Angola 12
BA - Bosnia-Erzegovina 12
BH - Bahrain 12
Totale 98.716
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Città #
Hong Kong 7.015
Helsinki 4.748
Singapore 4.116
Seoul 3.850
London 3.132
Chicago 3.099
Ashburn 2.598
Ho Chi Minh City 2.253
San Jose 2.019
Frankfurt am Main 1.678
Rome 1.444
Council Bluffs 1.279
Hanoi 1.188
Beijing 1.050
Milan 892
São Paulo 800
New York 724
Boardman 723
Naples 536
Los Angeles 454
Guangzhou 415
Dallas 404
West Jordan 397
Rio de Janeiro 346
Hillsboro 319
Hanover 291
Turin 285
Bologna 270
Haiphong 264
Warsaw 263
Falkenstein 244
Florence 234
Da Nang 198
Munich 196
Guayaquil 185
Brasília 182
Palermo 176
Santa Clara 176
Toronto 176
Curitiba 170
Biên Hòa 169
Thái Bình 164
Quito 163
Bari 153
Porto Alegre 147
Genoa 146
Belo Horizonte 139
Catania 139
Mexico City 138
Hải Dương 133
Sona 126
Buffalo 125
Tashkent 124
Johannesburg 122
Buenos Aires 120
The Dalles 111
Salvador 109
Pisa 107
Campinas 100
Jakarta 100
Lima 95
Thái Nguyên 95
Brooklyn 92
Roubaix 90
Amsterdam 89
Stockholm 89
Tokyo 89
Guarulhos 88
Brescia 86
San Francisco 86
Baghdad 85
Nuremberg 85
Asunción 84
Chennai 80
Modena 80
Montreal 80
Ninh Bình 80
Bexley 79
Düsseldorf 79
Fortaleza 79
Montevideo 78
Limburg an der Lahn 77
Paris 77
Reston 76
Baku 75
Ha Long 75
Manaus 75
Wroclaw 74
Dhaka 73
North Bergen 73
Cagliari 72
Orem 72
Newark 71
Recife 71
Ribeirão Preto 71
Brussels 70
Can Tho 69
Lauterbourg 69
Osasco 69
Bắc Ninh 67
Totale 54.588
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Nome #
Jean Marc Gaspard Itard. Educazione, diversità, perfettibilità: il caso del ragazzo selvaggio dell'Aveyron 614
I bisogni speciali nella complessità dei contesti scolastici. La voce di Andrea Canevaro 449
The Monster at the End of This Book. Metalepsis, Fandom, and World Making in Contemporary TV Series 400
Dibattito istituzionale e normativa sulla CSR 399
EDUCAZIONE, DIDATTICA E PROCESSI MENTALI 389
Effects of Group Size, Task Complexity and Time Pressure on Decision Making Efficiency 345
Ordine isonomico e non asimmetrico (come nel processo felicemente "medievale" inglese): dal procedimento di selezione dei fatti al giudizio di fatto 279
IL PARADIGMA COSTRUTTIVISTA E L’APPRENDIMENTO. LA CITTADINANZA ATTIVA 263
Jean Piaget 259
Agenda setting, newsmaking e sfida digitale del giornalismo 258
Percorsi educativi linguistici e inclusione dei migranti adulti analfabeti 254
Port governance e non-financial reporting nella prospettiva degli SDGs: evidenze dal contesto Italiano 238
La cultura organizzativa e lo stile di direzione 225
Questioni in tema di intelligenza artificiale e disciplina del contratto 214
Il legame tra sostenibilità, reputation e passaggio generazionale nel family business. Un caso di successo nel settore vitivinicolo italiano 203
Dealing with Causal Complexity and Equifinality in International Relations: a fuzzy-set QCA analysis of conflict resolution 200
INSEGNARE, EDUCARE ED APPRENDERE IN MODO SIGNIFICATIVO NELLA SCUOLA DEL XXI SECOLO 196
Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) and Cognitive Empowerment for the Functional Recovery of Diseases with Chronic Impairment and Genetic Etiopathogenesis 186
Il contratto preliminare di Leonardo Coviello (note sulla ‘anticipazione’ degli effetti) 156
Scienze, storia e pedagogia speciale 154
Montessori & STEAM per l’educazione inclusiva del futuro 143
Economia Comportamental, Hospitalidade em Hospitais e Suicídio Assistido: Uma Revisão da Literatura 140
Promuovere il pensiero critico attraverso la fruizione e l'interpretazione dell'opera d'arte 140
La conciliazione e la transazione. La rinuncia agli atti 134
Elementi di pedagogia generale. Scuole di pensiero e autori di riferimento in campo pedagogico 134
Dalle classi differenziali alle classi inclusive. La scuola tra percorsi normativi e processi culturali 134
Confronting Memories: The Case of Babylon Berlin 132
Sviluppare la cultura dello strategic foresight: il progetto LIMinal 131
"Dove va la scuola?" e "Complessità e formazione", in Crispiani P. (a cura), Il management nella scuola di qualità, Armando, Roma, pp.17-54 129
Globalisation, protection and protectionism 129
La progettazione educativa. Focus sul sistema integrato di istruzione e educazione “zerosei” 127
Alessia Fachechi, Pratiche commerciali scorrette e rimedi negoziali 123
Contesto, motivazioni, obiettivi strategici e condizioni per il Piano Mattei 121
"La Pedagogia giuridica e il Pedagogista giuridico. il quadro epistemologico della Pedagogia Giuridica e la Carta professionale del Pedagogista Giuridico", in Crispiani P. (a cura) , Pedagogia Giuridica, Ed. Junior 120
La digitalizzazione dell'intero ciclo di vita dell'appalto 119
Contro-narrare il terrorismo. Il news coverage degli attentati su Avvenire e Il Sole 24 Ore 119
Neuroplasticity and Cognitive Empowerment: Relationships and New Methodic Directions 115
Il ruolo dello psichiatra in Pronto Soccorso nei casi di violenza di genere 114
Crispiani P. (2012), Tendenze epistemologiche della pedagogia clinica e della didattica speciale, in D'Alonzo L., Caldin R. ( a cura), Questioni, sfide e prospettive della pedagogia speciale, Liguori Editore, Napoli 112
Chapter 3 Digital development culture in Europ 112
Pellegrini, S. (2025). Lo sviluppo delle competenze motorie globali. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 67–74). Roma: Anicia. 111
L’ontologia del codice binario Oltre la tecnica, l’uomo 111
1.2 Il Gioco Sociale 110
19. Transfer of Undertakings, Insolvency Proceedings in the United Kingdom and in Italy and the European Court of Justice Case Law 110
Inclusione e tecnologie tra cura e innovazione 110
Pellegrini, S. (2025). La pedagogia clinica e il pedagogista. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 101–220). Roma: Anicia. 109
"C'è chi dice no". La resilienza mediale dei giovani italiani alla pandemia globale 108
L’insegnamento dei linguaggi teatrali come strumento di innovazione didattica 108
Pellegrini, S. (2025). Pierre Vayer. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 42–48). Roma: Anicia. 107
Articolo di giornale e saggio breve. Similitudini e differenze a confronto 105
Le Fondazioni di Origine Bancaria: evoluzione normativa e aspetti operativi 101
Clausola di caparra confirmatoria 100
Educare nell'era della didattica tecnologica: pandemia, emozioni ed apprendimento 99
L'intervista: strumento di raccolta di “informazioni” sul campo 99
Supportare la motivazione degli studenti a scuola. Uno studio longitudinale basato sulla Self-Determination Theory 99
Capitolo undicesimo Insegnare nel XXI secolo. L'università tra sfida digitale e qualità dell'insegnamento 99
A taxonomy and a proposal for a classification of serious games 98
"Faites vous-même votre Antonioni": DVD, archive, Réseau 96
Pellegrini, S. (2025). Segnali evolutivi. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 75–90). Roma: Anicia. 92
Etica e mafia 92
Le donne migranti e il processo emancipatorio dell’esperienza educativa linguistica. Una ricerca qualitativa nelle scuole L2 di Roma 91
“LGBTQ Families in Children’s Picturebooks: And Tango Makes Three from the US to Italy” 91
Treccani. Atlante geopolitico 2017 89
Dalla chiesa al mondo: la relazione tra partecipazione religiosa e capitale sociale. Uno studio sulla realtà italiana 89
La pianificazione strategica del turismo nel quadro delle politiche di sviluppo territoriale 89
Il ruolo dei finanziamenti partecipativi per iniziative di restauro: La campagna di crowdfunding per l’Atelier du Peintre 88
Metaphor, Figurative Language and Translation 88
ANALISI DELLE DIMENSIONI LATENTI 88
Il Parlamento europeo: riforme istituzionali, ruolo internazionale e sfera pubblica integrata 88
Pellegrini S. (2024), La pedagogista e le esperienze. In S. Matteoli e R. Fracassini (a cura di), La professionalità pedagogica tra la relazione e "cura educativa", Pisa, ETS, pp. 43-59. 87
THE RELATIONSHIP BETWEEN ESG, FINANCIAL PERFORMANCE AND THE BANKING INDUSTRY: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW 87
Il supporto all’autonomia nel contesto scolastico: la Self-Determination Theory come approccio per favorire la motivazione degli studenti ad apprendere: primi risultati di uno studio longitudinale 87
La no evidencia de la verdad. Política y retórica 87
La mediazione familiare nella riforma 86
Pensiero computazionale e scuola. Elementi di didattici, pedagogici e speculativi 85
Indirizzi normativi: analisi critica degli strumenti legislativi a supporto del made in Italy 85
Introduction: in ultimas res 85
National Press Photographers Association (Code of Ethics) 85
Il processo di incorporazione dell'e-learning nelle organizzazioni formative: il caso dell'università 84
Throwing a Stone into the Pond: Joschka Fischer’s Federal Proposal to Relaunch European Integration 84
Crispiani P. (2013), La sindrome dislessica: il quadro, in L. D'Alonzo, P. Aiello, F. Bocci, R. Caldin, F. Corona, P. Crispiani, F. Falcinelli Di Matteo, S. Maggiolini, R. Militerni, S. Visentin, M. Sibilio, "DSA. Elementi di didattica per i bisogni educativi speciali", Etas, Milano, pp 41-52 84
Pellegrini, S. (2025). Introduzione. In S. Pellegrini & G. Ciotti (a cura di), Linguaggio e movimento. Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia (pp. 15–18). Roma: Anicia. 83
I marchi collettivi e i segni distintivi 83
Conclusion: Turbulence, Chaos and Stability: the Arab Spring and its legacy 83
4.1. La Teoria dell’Attaccamento: origine ed evoluzione 83
L’intelligenza artificiale tra replicazione del senso comune e costruzione del consenso 83
LA RESPONSABILITÀ DELLA SOCIETÀ DI CALCIO PER FATTO DEI TESSERATI E DEI TIFOSI 82
I FONDAMENTI DELL'EDUCAZIONE COMPARATA 82
Composizione negoziata e regolazione della crisi di gruppo 82
14: Spinal Cord injury 81
Ancora tempesta. Un esperimento di lettura tra storia, memoria, responsabilità 80
A bibliometric study of the literature on technological innovation: an analysis of 60 international academic journals 80
Amministrazione e controllo delle società di capitali in concordato preventivo (dalla domanda all'omologazione) 80
Sergio Maria Carbone, Il diritto non scritto nel commercio internazionale. Due modelli di codificazione 80
Guido Alpa, Le stagioni del contratto 80
4.2. Nuove strade della teoria dell’attaccamento ai nostri giorni 80
Beyond the Threshold: Textual Transcendence and Transmedia Narratives 79
Central bank digital currency. Aims, mechanisms and macroeconomic impact 79
Culture 4.0 The role of digital innovation in cultural and Creative industries development 79
DALLA MACCHINA ARTIFICIALE ALLA ROBOTICA EDUCATIVA: IMPLICAZIONI DI RICERCA SOCIO-PEDAGOGICHE TRA ETICA E INCLUSIONE. Introduzione 79
Totale 13.638
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/20237.179 0 0 0 49 521 112 203 310 300 1.558 3.423 703
2023/202415.790 3.098 2.219 307 440 489 1.471 2.178 3.058 156 716 1.044 614
2024/202520.535 793 1.562 399 769 1.222 2.503 1.297 722 2.725 2.797 4.001 1.745
2025/202657.525 4.386 2.382 9.686 12.527 5.518 1.611 1.715 4.547 5.465 4.974 3.042 1.672
Totale 101.029