CINECA IRIS Institutional Research Information System

GERMANI, SARA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.248
AS - Asia 779
NA - Nord America 431
SA - Sud America 273
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 74
AF - Africa 19
OC - Oceania 7
Totale 2.831
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Nazione #
IT - Italia 762
US - Stati Uniti d'America 398
FR - Francia 333
BR - Brasile 214
SG - Singapore 175
CN - Cina 157
HK - Hong Kong 117
VN - Vietnam 106
BD - Bangladesh 100
DE - Germania 68
KR - Corea 68
NL - Olanda 25
ID - Indonesia 23
AR - Argentina 20
MX - Messico 14
PL - Polonia 14
PY - Paraguay 11
EC - Ecuador 10
CA - Canada 9
ZA - Sudafrica 8
CH - Svizzera 7
GB - Regno Unito 7
RU - Federazione Russa 7
AU - Australia 6
CO - Colombia 6
PE - Perù 6
AT - Austria 5
IQ - Iraq 5
UA - Ucraina 5
EG - Egitto 4
HU - Ungheria 4
IN - India 4
UZ - Uzbekistan 4
CZ - Repubblica Ceca 3
JM - Giamaica 3
JP - Giappone 3
VE - Venezuela 3
CL - Cile 2
DZ - Algeria 2
FI - Finlandia 2
GR - Grecia 2
KW - Kuwait 2
MA - Marocco 2
MY - Malesia 2
NO - Norvegia 2
PH - Filippine 2
PK - Pakistan 2
SV - El Salvador 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
LT - Lituania 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
SN - Senegal 1
TR - Turchia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 2.757
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Città #
Rome 197
Hong Kong 117
Milan 68
Seoul 62
San Jose 56
Beijing 48
Singapore 45
Frankfurt am Main 42
Ho Chi Minh City 42
Ashburn 40
New York 30
Chicago 29
Naples 26
São Paulo 24
Hanoi 23
Dallas 21
Los Angeles 21
Turin 19
Santa Clara 15
Hillsboro 13
Buffalo 12
Catania 12
Modena 11
Bologna 9
Cagliari 9
Council Bluffs 9
Dortmund 9
Warsaw 9
Bari 8
Belo Horizonte 8
Boardman 8
Florence 8
Mexico City 7
Munich 7
Padua 7
Palermo 7
Asunción 6
Brasília 6
Como 6
Ortelle 6
Rio de Janeiro 6
Sorocaba 6
Suwon 6
Sydney 6
Toronto 6
Desio 5
Filottrano 5
Orem 5
Rimini 5
Rozzano 5
Sona 5
Atlanta 4
Budapest 4
Caxias do Sul 4
Da Nang 4
Fisciano 4
Geneva 4
Haiphong 4
Livorno 4
Lucca 4
Martina Franca 4
Moscow 4
Tashkent 4
Verona 4
Wroclaw 4
Bady Bassitt 3
Biên Hòa 3
Capaccio 3
Castel San Lorenzo 3
Castelli Calepio 3
Denver 3
Dresano 3
Figino 3
Genoa 3
Guayaquil 3
Ha Long 3
Ituzaingó 3
Kingston 3
Lauterbourg 3
Limburg an der Lahn 3
Massafra 3
Nuoro 3
Paderno d'Adda 3
Porto Alegre 3
Thái Nguyên 3
Tokyo 3
Udine 3
Venice 3
Aci Castello 2
Alexandria 2
Araraquara 2
Augusta 2
Baghdad 2
Baldissero Torinese 2
Balneário Camboriú 2
Barletta 2
Bauru 2
Berlin 2
Biella 2
Boca Raton 2
Totale 1.311
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Nome #
Come supportare la motivazione degli studenti. Strumenti per conoscere e valutare i comportamenti motivazionali degli insegnanti nel quadro della Self-Determination Theory 267
Comprendere e valutare i fattori correlati alla motivazione intrinseca degli insegnanti e allo stile di insegnamento "supportivo": un’indagine esplorativa 217
Il ruolo dell’autoefficacia sugli atteggiamenti dei docenti verso l’inclusione degli alunni con disabilità: un confronto tra insegnanti curricolari e insegnanti di sostegno 181
Relazione tra Contesto Organizzativo e Processi di Socializzazione: un’indagine sui fattori di sviluppo professionale degli insegnanti di scuola primaria e secondaria 116
The Role of Teachers in the Satisfaction/Frustration of Students’ Basic Psychological Needs: A Longitudinal Study in Middle School 102
Supportare la motivazione degli studenti a scuola. Uno studio longitudinale basato sulla Self-Determination Theory 102
La formazione degli insegnanti per la promozione degli atteggiamenti positivi verso l’inclusione: una riflessione a partire dai risultati di uno studio esplorativo 99
La percezione degli studenti su progettazione, utilità e coerenza dei PCTO: primi risultati del progetto PRIN 2022 “i PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione” 95
The relationship between teachers’ autonomy support and students’ motivation, achievement and well-being 90
Il supporto all’autonomia nel contesto scolastico: la Self-Determination Theory come approccio per favorire la motivazione degli studenti ad apprendere: primi risultati di uno studio longitudinale 89
Relationship between autonomy support and students’ school well-being: the mediating role of need for competence 84
Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTOs) in General and Vocational Schools in Italy: Initial Findings from an Explorative Study on Students’ Perception 82
Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTO) In Italian Secondary School: Good Practices for Effective Planning 82
The Validation of a Time-Efficient Measure for Assessing Children’s Social Isolation at School 76
Relazioni tra pari in classe: l’approccio della Self-Determination Theory per promuovere il comportamento prosociale 75
Supporting Students’ Motivation: The Pathway Between Parents and Teachers Autonomy Support and Students’ Achievement 67
Autodeterminazione e intenzione di abbandonare la scuola negli adolescenti: il ruolo del supporto all’autonomia da parte di insegnanti e genitori 65
L’effetto del coinvolgimento dei genitori sulla motivazione ad apprendere e sul benessere degli studenti 64
Fattori di contesto e pratica professionale: un’indagine qualitativa sui docenti neo-immessi e senior di scuola primaria 63
Pathways for Transversal Competencies and Orientation (PCTO) As A Device for Developing Personal Resources and Contrasting Scholastic Dispersion 59
Coinvolgere gli studenti nella progettazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per favorire il valore orientante dell’esperienza. Uno studio mixed methods 57
Adolescents’ characteristics and peer relationships in class: a population study 54
Classroom relationships in DADA model school (Didactics for Learning Environments): the sociometric test and teachers point of view 51
Formazione insegnanti e atteggiamenti positivi verso l’inclusione: uno studio esplorativo su un campione di insegnanti curricolari 47
Le competenze chiave nella scuola modello DADA (Didattiche per Ambienti Di Apprendimento): uno studio di caso 43
Formare gli insegnanti per sostenere la motivazione degli studenti e contrastare la dispersione scolastica: un’indagine sulle strategie didattiche motivazionali 43
A Dual Country Validation of the Basic Psychological Needs Satisfaction and Frustration Scale: A New Focus on School Relationships 42
Teaching practices and use of digital in the DADA model (Didactics for Learning Environments) 42
Orientamento e pratiche didattiche inclusive nella percezione dei docenti specializzati in formazione 40
The Role of Internship Programs in Fostering School‐to‐Work Transitions in Secondary Schools: Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTOs) 40
Organizational Work Context and Inclusive Teaching Practices: A Survey of Teachers’ Perceptions 39
The Dada Model (Didactics for Learning Environments): A Pedagogical Innovation in the Italian School Context 39
Motivazione e soddisfazione lavorativa degli insegnanti: il ruolo di autonomia, competenza e relazione per un insegnamento di qualità 37
Scegliere la scuola durante il Covid-19: il sito web della scuola per l’orientamento scolastico 36
Supporting Students’ Motivation: A Key Factor to Reduce Intentions to Drop Out of High School 31
null 19
Competenze trasversali e orientamento professionale: uno studio sull’efficacia dei percorsi di formazione tra scuola e lavoro a partire dall’analisi degli indicatori di qualità 18
Studio 2: studi di caso regionali - La dimensione esperienziale e orientativa 16
The Role of Individual and Contextual Factors in Shaping Teachers’ Perceptions of Their Organizational Work Environment 15
The Role of Individual and Contextual Factors in Shaping Teachers’ Perceptions of Their Organizational Work Environment 13
Students’ Motivation and Teaching Practices in Secondary Education: Implications for Teacher Training 9
Verso un orientamento inclusivo. Sguardi e bisogni dei futuri docenti di sostegno 6
Measuring Teachers’ Motivational Styles: Development and Validation of a Self-Determination Theory-Based Questionnaire in a Dual-Country Study 5
Competenza interculturale e pratiche didattiche nella scuola primaria: un’analisi su atteggiamenti e bisogni di sviluppo professionale degli insegnanti 5
Teaching Work Climate: Supportive and Thwarting Behaviors from Colleagues and Job Satisfaction in Secondary School 4
L’efficacia dei PCTO nello sviluppo delle competenze trasversali: il punto di vista degli studenti 4
Contesto sociale, autodeterminazione e successo scolastico: Uno studio esplorativo nella scuola secondaria di primo e secondo grado 1
Totale 2.831
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Categoria #
all - tutte 11.645
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 11.645
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2024/2025458 0 0 0 0 0 0 0 0 84 124 165 85
2025/20262.127 134 130 221 259 239 104 141 200 201 218 178 102
2026/2027246 163 83 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.831