GERMANI, SARA
GERMANI, SARA
Dipartimento di Scienze Umane
Adolescents’ characteristics and peer relationships in class: a population study
2022-01-01 Cavicchiolo, Elisa; Lucidi, Fabio; Diotaiuti, Pierluigi; Chirico, Andrea; Galli, Federica; Manganelli, Sara; D’Amico, Monica; Albarello, Flavia; Girelli, Laura; Cozzolino, Mauro; Sibilio, Maurizio; Zelli, Arnaldo; Mallia, Luca; Germani, Sara; Palombi, Tommaso; Fegatelli, Dario; Liparoti, Marianna; Mandolesi, Laura; Alivernini, Fabio
Autodeterminazione e intenzione di abbandonare la scuola negli adolescenti: il ruolo del supporto all’autonomia da parte di insegnanti e genitori
2024-01-01 Germani, Sara
Classroom relationships in DADA model school (Didactics for Learning Environments): the sociometric test and teachers point of view
2021-01-01 Germani, Sara
Coinvolgere gli studenti nella progettazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per favorire il valore orientante dell’esperienza. Uno studio mixed methods
2025-01-01 Germani, Sara; Femminini, Alice; Marini, Mara; Stanzione, Irene
Come supportare la motivazione degli studenti. Strumenti per conoscere e valutare i comportamenti motivazionali degli insegnanti nel quadro della Self-Determination Theory
2025-01-01 Germani, Sara
Comprendere e valutare i fattori correlati alla motivazione intrinseca degli insegnanti e allo stile di insegnamento "supportivo": un’indagine esplorativa
2024-01-01 Germani, Sara
Fattori di contesto e pratica professionale: un’indagine qualitativa sui docenti neo-immessi e senior di scuola primaria
2024-01-01 Stanzione, Irene; Favella, Astrid; Germani, Sara
Formare gli insegnanti per sostenere la motivazione degli studenti e contrastare la dispersione scolastica: un’indagine sulle strategie didattiche motivazionali
2024-01-01 Germani, Sara
Formazione insegnanti e atteggiamenti positivi verso l’inclusione: uno studio esplorativo su un campione di insegnanti curricolari
2023-01-01 Germani, Sara; Leone, Clara; Asquini, Giorgio
Il ruolo dell’autoefficacia sugli atteggiamenti dei docenti verso l’inclusione degli alunni con disabilità: un confronto tra insegnanti curricolari e insegnanti di sostegno
2022-01-01 Germani, Sara; Leone, Clara
Il supporto all’autonomia nel contesto scolastico: la Self-Determination Theory come approccio per favorire la motivazione degli studenti ad apprendere: primi risultati di uno studio longitudinale
2023-01-01 Germani, Sara
La formazione degli insegnanti per la promozione degli atteggiamenti positivi verso l’inclusione: una riflessione a partire dai risultati di uno studio esplorativo
2022-01-01 Germani, Sara; Leone, Clara; Asquini, Giorgio
La percezione degli studenti su progettazione, utilità e coerenza dei PCTO: primi risultati del progetto PRIN 2022 “i PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione”
2024-01-01 Stanzione, Irene; Benvenuto, Guido; Femminini, Alice; Germani, Sara; Marini, Mara; Truffelli, Elisa; Biolcati, Roberta; Viscuso, Giuliana; Pagani, Valentina; Balconi, Barbara; Nigris, Elisabetta; Gabriella Pastori, Giulia; Rossi, Martina
Le competenze chiave nella scuola modello DADA (Didattiche per Ambienti Di Apprendimento): uno studio di caso
2022-01-01 De Santis, Cristiana; Germani, Sara
L’effetto del coinvolgimento dei genitori sulla motivazione ad apprendere e sul benessere degli studenti
2022-01-01 Germani, Sara; De Santis, Cristiana
Motivazione e soddisfazione lavorativa degli insegnanti: il ruolo di autonomia, competenza e relazione per un insegnamento di qualità
2024-01-01 Germani, Sara
Organizational Work Context and Inclusive Teaching Practices: A Survey of Teachers’ Perceptions
2025-01-01 Stanzione, Irene; Traversetti, Marianna; Germani, Sara
Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTO) In Italian Secondary School: Good Practices for Effective Planning
2025-01-01 Stanzione, Irene; Femminini, Alice; Germani, Sara; Marini, Mara; Benvenuto, Guido; Pagani, Valentina; Rossi, Martina; Viscuso, Giuliana; Truffelli, Elisa
Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTOs) in General and Vocational Schools in Italy: Initial Findings from an Explorative Study on Students’ Perception
2024-01-01 Stanzione, Irene; Germani, Sara; Femminini, Alice; Marini, Mara; Benvenuto, Guido
Pathways for Transversal Competencies and Orientation (PCTO) As A Device for Developing Personal Resources and Contrasting Scholastic Dispersion
2025-01-01 Pagani, Valentina; Truffelli, Elisa; Balconi, Barbara; Biolcati, Roberta; Benvenuto, Guido; Gabriella Pastori, Giulia; Nigris, Elisabetta; Marini, Mara; Germani, Sara; Viscuso, Giuliana; Rossi, Martina; Mancini, Giacomo; Stanzione, Irene