La ricerca proposta indaga le potenzialità del gioco di ruolo da tavolo, in inglese tabletop role-playing game (TTRPG), come strumento per sviluppare competenze sociali e rafforzare le relazioniinterpersonali all’interno di un gruppo. Il focus è posto su Dungeons & Dragons, capostipite delgenere, in cui l’obiettivo non è solo vincere, ma co-costruire una storia attraverso l’interazione tragiocatori e game master. Questo dialogo continuo, regolato ma creativo, genera un’attività insiemeludica, narrativa e sociale, capace di creare uno spazio di condivisione e collaborazione. Lo studio,condotto con un approccio misto che combina questionari, osservazioni e interviste, evidenzia unincremento percepito delle competenze sociali, una maggiore coesione del gruppo e la formazione dilegami autentici tra i partecipanti.

Narrazione, regole e relazioni: i giochi di ruolo da tavolocome catalizzatori delle dinamiche sociali

Brunella Botte;Giada Marinensi
;
2025-01-01

Abstract

La ricerca proposta indaga le potenzialità del gioco di ruolo da tavolo, in inglese tabletop role-playing game (TTRPG), come strumento per sviluppare competenze sociali e rafforzare le relazioniinterpersonali all’interno di un gruppo. Il focus è posto su Dungeons & Dragons, capostipite delgenere, in cui l’obiettivo non è solo vincere, ma co-costruire una storia attraverso l’interazione tragiocatori e game master. Questo dialogo continuo, regolato ma creativo, genera un’attività insiemeludica, narrativa e sociale, capace di creare uno spazio di condivisione e collaborazione. Lo studio,condotto con un approccio misto che combina questionari, osservazioni e interviste, evidenzia unincremento percepito delle competenze sociali, una maggiore coesione del gruppo e la formazione dilegami autentici tra i partecipanti.
2025
Italiano
Italiano
Anno XVII
4
513
527
15
https://www.qtimes.it/?p=file&d=202603&id=botte_et_al_qtimes-jetss_ott_25_1.pdf
No
gioco di ruolo, competenze sociali, narrazione interattiva, ricerca a metodi misti
Nazionale
3
info:eu-repo/semantics/article
262
Botte, Brunella; Marinensi, Giada; Terrosi, Alessandro
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
none
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/57001
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