Virtual Laboratories as hands-on settings in Science education: some educational tools in the learning of Theory of Complexity and Chaos

	Anno
	
				2015
			
	Codice ISBN
	
				978-1-63482-202-2
			
	Appare nelle tipologie:
	
				2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/61941

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