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Apprendere in un'aula virtuale: comunicazione, tutorship e atteggiamento dei discenti
2011-01-01 Capogna, S
Il counseling filosofico come strumento di empowerment del soggetto
2011-01-01 Capogna, S
Il “sistema integrato”: educazione, formazione, lavoro. Concezioni a confronto
2004-01-01 Capogna, S
L'apprendistato come politica formativa
2005-01-01 Capogna, S
L'apprendistato tra formazione e transizione
2004-01-01 Capogna, S
“L'orientamento tra formazione e competenze”
2003-01-01 Capogna, S
Recensione a S. Capogna, Il Processo di incorporazione dell'e-learning nell'università: offerta capillare e socializzazione nella/alla rete
2010-01-01 Nirchi, S
Un volume introduttivo ai problemi della valutazione negli interventi formativi
2004-01-01 Capogna, S
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Apprendere in un'aula virtuale: comunicazione, tutorship e atteggiamento dei discenti | 1-gen-2011 | Capogna, S | |
Il counseling filosofico come strumento di empowerment del soggetto | 1-gen-2011 | Capogna, S | |
Il “sistema integrato”: educazione, formazione, lavoro. Concezioni a confronto | 1-gen-2004 | Capogna, S | |
L'apprendistato come politica formativa | 1-gen-2005 | Capogna, S | |
L'apprendistato tra formazione e transizione | 1-gen-2004 | Capogna, S | |
“L'orientamento tra formazione e competenze” | 1-gen-2003 | Capogna, S | |
Recensione a S. Capogna, Il Processo di incorporazione dell'e-learning nell'università: offerta capillare e socializzazione nella/alla rete | 1-gen-2010 | Nirchi, S | |
Un volume introduttivo ai problemi della valutazione negli interventi formativi | 1-gen-2004 | Capogna, S |
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