CINECA IRIS Institutional Research Information System

Verso un paradigma valutativo per i docenti di secondaria superiore: il progetto “Valutazione descrittiva”

Natalini Alessandra;
2026-01-01
2026
A. Scarinci & M.E. De Carlo
SINESTESIA Un nuovo paradigma educativo del XXI secolo tra processi, ricerche, pratiche e policy‐making in campo educativo e formativo
329
337
9
9791255685319
2
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Natalini, Alessandra; Benvenuto, Guido
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/67661
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