CINECA IRIS Institutional Research Information System

GESTIONE E PREVENZIONE DEL BURNOUT NEGLI INSEGNANTI ATTRAVERSO L’EMBODIED TRAINING BIODANZA SRT

Tafuri F
2021-01-01
2021
Francesco Peluso Cassese; Filippo Gomez Paloma
RESEARCH ON EDUCATIONAL NEUROSCIENCE SCHOOL, SPORTS & SOCIETY
978-88-6022-411-8
EDIZIONI UNIVERSITARIE ROMANE
ROMA
ITALIA
2
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Rosa, R; Tafuri, F
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/64801
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