“Noi, cittadini digitali”. Un progetto di R-A partecipata per educare alla digital citizenship nella scuola secondaria di I grado

Il contributo descrive un progetto di ricerca-azione partecipata realizzatoal fine di contribuire alla riflessione pedagogica sul tema della digital citizenship e sulle ricadute di quest’ultima all’interno degli spazi educativi. Ilconcetto di cittadinanza, inteso come appartenenza ad un collettivo, rendevivo il processo democratico attraverso la valorizzazione del gruppo; in questosenso, promuovere la partecipazione può costituire una risorsa importanteper lo sviluppo sociale, civico e politico. In linea con questa idea, ladimensione della cittadinanza in ottica digitale deve partire dalla sperimentazione dell’appartenenza al gruppo e dalla valorizzazione del clima qualeleva di un apprendimento civico significativo. I risultati della R-A evidenzianola necessità di sviluppare percorsi partecipativi capaci di armonizzarepensiero e azione, valorizzando le teorie pedagogiche e utilizzandole per rileggere le proprie pratiche (Premoli, 2017) in relazione all’obiettivo di educarealla moderna idea di cittadinanza.