Viene presentata una ricerca basata sulla matrice dei dati che si è svolta a maggio 2024 e che ha impegnato 547 studenti del Corso abilitante per Classi Di Concorso dei 30 CFU, impegnando un largo numero di professionisti della formazione umana per esplorare le loro riflessioni sull’introduzione dell’Intelligenza Artificiale-IA nei laboratori attraverso questo studio realizzato mediante un questionario che intende sondare: le piste di ricerca significative; le infrastrutture a supporto dei laboratori sono pronte a operazionalizzare l’IA; la cura dell’extra-curricolare per accogliere il cambiamento apportato dall’IA; le credenze e le opinioni. L’inter-retroazione della vita digitale, con il reale e l’IA nei laboratori, sta ridefinendo il panorama scientifico e sociale. La transizione ecologica nel tessere nuovi paradigmi scientifici e sociali, ci espone alla emergente dimensione On-life che alimenta la relazione tra l’uomo e gli algoritmi di IA, migliorando le strategie del pensiero e le tattiche possibili. I laboratori sono pertanto l’ambiente naturale per promuovere scoperte che trasformano la nostra vita quotidiana e le attività professionali. Pertanto, diviene prioritario sostenere le sfide etiche e pratiche per continuare a promuovere una ricerca responsabile e inclusiva, garantendo che i benefici di queste trasformazioni siano eque e distribuite.

Indagine sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nei laboratori degli studenti. Survey on the use of Artificial Intelligence in student laboratories.

Sara Pellegrini
Writing – Original Draft Preparation
2025-01-01

Abstract

Viene presentata una ricerca basata sulla matrice dei dati che si è svolta a maggio 2024 e che ha impegnato 547 studenti del Corso abilitante per Classi Di Concorso dei 30 CFU, impegnando un largo numero di professionisti della formazione umana per esplorare le loro riflessioni sull’introduzione dell’Intelligenza Artificiale-IA nei laboratori attraverso questo studio realizzato mediante un questionario che intende sondare: le piste di ricerca significative; le infrastrutture a supporto dei laboratori sono pronte a operazionalizzare l’IA; la cura dell’extra-curricolare per accogliere il cambiamento apportato dall’IA; le credenze e le opinioni. L’inter-retroazione della vita digitale, con il reale e l’IA nei laboratori, sta ridefinendo il panorama scientifico e sociale. La transizione ecologica nel tessere nuovi paradigmi scientifici e sociali, ci espone alla emergente dimensione On-life che alimenta la relazione tra l’uomo e gli algoritmi di IA, migliorando le strategie del pensiero e le tattiche possibili. I laboratori sono pertanto l’ambiente naturale per promuovere scoperte che trasformano la nostra vita quotidiana e le attività professionali. Pertanto, diviene prioritario sostenere le sfide etiche e pratiche per continuare a promuovere una ricerca responsabile e inclusiva, garantendo che i benefici di queste trasformazioni siano eque e distribuite.
2025
Intelligenza Artificiale, laboratori, innovazione, ambiente, piste di ricerca.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/60043
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