ll progetto promosso dal servizio nazionale CEI perl'insegnamento della Religione Cattolica e il Dipartimento diScienze della Formazione, Psicologia, Comunicazionedell'Università degli Studi di Bari, ha coinvolto 76 insegnantiprovenienti da quattro metropolie pugliesi (Foggia, Taranto-Brindisi, Lecce, Bari) in un percorso di ricerca-formazionecollaborativa che recuperasse il sapere del pratico(insegnante) tentando un'inversione epistemologica rispettoai percorsi tradizionali di formazione adottati in passato: unitinerario che mette al centro la "Voce" dell'insegnante direligione piuttosto che quella dell'esperto-formatore.L'obiettivo è quello del ricercare una teoria della praticadell'insegnamento di Religione Cattolica utilizzando ildispositivo della ricerca-formazione collaborativa. In questadirezione il focus della ricerca è stato orientato a realizzareun itinerario di ideazione/sperimentazione innovativofinalizzato a promuovere un modello di formazione a partiredalle pratiche dei docenti stessi coinvolti.

La ricerca collaborativa con gli insegnanti di religione pugliesi

Alessandro Barca
;
2013-01-01

Abstract

ll progetto promosso dal servizio nazionale CEI perl'insegnamento della Religione Cattolica e il Dipartimento diScienze della Formazione, Psicologia, Comunicazionedell'Università degli Studi di Bari, ha coinvolto 76 insegnantiprovenienti da quattro metropolie pugliesi (Foggia, Taranto-Brindisi, Lecce, Bari) in un percorso di ricerca-formazionecollaborativa che recuperasse il sapere del pratico(insegnante) tentando un'inversione epistemologica rispettoai percorsi tradizionali di formazione adottati in passato: unitinerario che mette al centro la "Voce" dell'insegnante direligione piuttosto che quella dell'esperto-formatore.L'obiettivo è quello del ricercare una teoria della praticadell'insegnamento di Religione Cattolica utilizzando ildispositivo della ricerca-formazione collaborativa. In questadirezione il focus della ricerca è stato orientato a realizzareun itinerario di ideazione/sperimentazione innovativofinalizzato a promuovere un modello di formazione a partiredalle pratiche dei docenti stessi coinvolti.
2013
Italiano
Italiano
AA. VV.
Piattaforme e Standard per l’e-learning
1039
1048
10
978-88-98091-10-2
Religione Cattolica
Educazione
4
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Perla, Loredana; Schiavone, Nunzia; Barca, Alessandro; Amati, Ilenia
info:eu-repo/semantics/bookPart
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