Dalla Rinnovata Pizzigoni alla Scuola del mare e del bosco: ripensare il rapporto tra Natura e Cultura

Il rapporto tra natura e cultura si è trasformato nel corso del tempo e la Natura ha acquisito progressivamente un ruolo sempre più centrale all’interno del contesto scolastico grazie alle esperienze innovative delle Scuole all’aperto e dell’Outdoor Education. Già in passato, la pedagogista Giuseppina Pizzigoni aveva sottolineato come la natura fosse una “maestra” per il bambino e come l’ambiente outdoor dovesse essere considerato in continuità con quello indoor, arrivando ad affermare che “la scuola è il mondo”. Oggi, questa preziosa visione viene ripresa da molte realtà, tra cui ricordiamo le esperienze educative dell’Asilo nel bosco e della Scuola del Mare e del Bosco ad Ostia, in cui il contatto diretto con la Natura e la visione di quest’ultima come fonte di apprendimento vengono preservati, unendoli in modo interdisciplinare agli obiettivi delle Indicazioni nazionali.