Andrea Canevaro ha avuto la speciale peculiarità di far sentire tutte e tutti importanti, ciascuna e ciascuno a modo suo speciale, nell’accezione più nobile che si possa attribuire a questo aggettivo, valorizzando ciò che rende, ciascuna e ciascuno, originale. Ed è proprio il sentimento di riconoscenza e il medesimo spirito di valorizzazione di un patrimonio inestimabile lasciato da Maestro, che pervade il contributo teso a esplorare il tema della storia dell’educazione e dell’emancipazione delle persone con disabilità.

Storia dell’educazione e dell’emancipazione delle persone con disabilità

Montanari, Mirca;
2024-01-01

Abstract

Andrea Canevaro ha avuto la speciale peculiarità di far sentire tutte e tutti importanti, ciascuna e ciascuno a modo suo speciale, nell’accezione più nobile che si possa attribuire a questo aggettivo, valorizzando ciò che rende, ciascuna e ciascuno, originale. Ed è proprio il sentimento di riconoscenza e il medesimo spirito di valorizzazione di un patrimonio inestimabile lasciato da Maestro, che pervade il contributo teso a esplorare il tema della storia dell’educazione e dell’emancipazione delle persone con disabilità.
2024
Italiano
Società Italiana di Pedagogia Speciale
Società Italiana di Pedagogia Speciale
L'inclusione non si ferma. Cammina sempre. Volume in ricordo di Andrea Canevaro
93
132
40
978-88-590-4136-8
http://hdl.handle.net/2067/51588
Trento: Edizioni Centro Studi Erickson
Trento
ITALIA
Esperti anonimi
Nazionale
No
17
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Montanari, Mirca; Fabio, Bocci; Barbara De, Angelis; Amalia, Rizzo; Concetta La, Rocca; Ines, Guerini; Umberto, Zona; Martina De, Castro; Carla, Gueli...espandi
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/36660
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