CINECA IRIS Institutional Research Information System

Historical-educational Memory in Teachers’ Training to Promote an Equal and Inclusive Culture

Dalila Forni;
2024-01-01
2024
Inglese
Gianfranco Bandini
Public History in Teacher Education. A Dialogue with Many Voices
71
86
16
979-12-215-0517-7
Firenze University Press
Firenze
2
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Forni, Dalila; Dello Preite, Francesca
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14085/22723
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