CINECA IRIS Institutional Research Information System

BARCA, ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 312
EU - Europa 289
AS - Asia 229
SA - Sud America 16
AF - Africa 1
OC - Oceania 1
Totale 848
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 302
DE - Germania 108
IT - Italia 108
HK - Hong Kong 76
CN - Cina 63
FR - Francia 48
SG - Singapore 47
VN - Vietnam 14
BR - Brasile 10
PL - Polonia 10
CA - Canada 6
BD - Bangladesh 5
NL - Olanda 5
TR - Turchia 5
JP - Giappone 4
IN - India 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AR - Argentina 2
ID - Indonesia 2
IQ - Iraq 2
JM - Giamaica 2
RU - Federazione Russa 2
SE - Svezia 2
AU - Australia 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
CL - Cile 1
CO - Colombia 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ES - Italia 1
GB - Regno Unito 1
GR - Grecia 1
JO - Giordania 1
KR - Corea 1
LV - Lettonia 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
RO - Romania 1
SA - Arabia Saudita 1
TZ - Tanzania 1
UA - Ucraina 1
VE - Venezuela 1
Totale 848
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Città #
San Jose 136
New York 101
Frankfurt am Main 98
Hong Kong 76
Beijing 33
Singapore 26
Rome 25
Hillsboro 13
Warsaw 10
Naples 9
Milan 8
Limburg an der Lahn 7
Los Angeles 7
Ashburn 6
Reston 6
Buffalo 5
Ho Chi Minh City 5
Turin 5
Castelfranco Emilia 4
Hanoi 4
Tokyo 4
Bologna 3
Charlotte 3
Palermo 3
Aragona 2
Catania 2
Chicago 2
Lecce 2
Mirano 2
Orem 2
Ottawa 2
Roubaix 2
Santa Clara 2
Stockholm 2
Abu Dhabi 1
Amman 1
Amsterdam 1
Ancona 1
Andernach 1
Armenia 1
Avaré 1
Aversa 1
Baghdad 1
Baku 1
Beavercreek 1
Bexley 1
Bonito 1
Bradford 1
Brasília 1
Bridgetown 1
Burlington 1
Caicó 1
Camaiore 1
Canoas 1
Caracas 1
Cardito 1
Castellammare di Stabia 1
Catanzaro 1
Cormano 1
Cypress 1
Dar es Salaam 1
Dhaka 1
Dubai 1
Florence 1
Francisco Morato 1
Genoa 1
González Catán 1
Guararema 1
Ha Long 1
Honolulu 1
Istanbul 1
Izmir 1
Jaipur 1
Jakarta 1
Jeddah 1
Jodhpur 1
Karachi 1
Kuala Lumpur 1
Lima 1
Loanda 1
London 1
Medole 1
Milwaukee 1
Mississauga 1
Molfetta 1
Montaquila 1
Montego Bay 1
Moscow 1
New Bedford 1
North Little Rock 1
Oleggio 1
Orbetello 1
Orlando 1
Paris 1
Parma 1
Pasadena 1
Patna 1
Ploieşti 1
Québec 1
Reggio Calabria 1
Totale 683
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Nome #
Avatars inclusivi e costruzione dell’identità digitale ai tempi dell’intelligenza artificiale 27
Competenze emotive nell'era dell'Intelligenza Artificiale a scuola: formazione degli insegnanti e risultati degli studenti 25
Digital tools to combat educational poverty: examples of best practices. I Tools digitali per contrastare la povertà educativa: esempi di buone pratiche 23
App come ambienti di apprendimento inclusivi: buone prassi per un approccio pedagogico 20
Dalla teoria alla pratica. Costruire best practice inclusive attraverso l’innovazione digitale 18
L'istituzione degli asili infantili. Il primo anello del sistema d'istruzione e di educazione popolare: l'asilo “Principessa Margherita di Savoia” di Altamura (1886) 17
Diventare insegnante di Religione Cattolica oggi Le sfide psico-pedagogiche, metodologico-didattiche e legislative per il docente di RC 16
Dalla Salles d'asile alla scuola materna. Il percorso storico-pedagogico di Pauline Kergomard 16
Bridging Learning Gaps: Pedagogical Perspectives and Best Practices for Apps as Educational Environments 16
Digital Literacy nella società della conoscenza: alcune riflessioni educativo-didattiche per superare il Digital Divide 16
F.P. Romeo, Panel dei descrittori delle competenze genitoriali, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 15
2030: un'Agenda per l'Educazione 15
C.E.T.A.L. CASE STUDY FOR TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT 13
Ambienti digitali e beni artistico-culturali. Per un’educazione sostenibile 13
Tramonto dell'empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico 13
Competenze emeotive nell'era dell'Intelligenza Artificiale a scuola: formazione degli insegnanti e risultati degli studenti 12
Fascist schooling and education in the Ionian Land. La scuola e l'educazione fascista in Terra Jonica 12
F.P. Romeo, Esplorare le competenze genitoriali al tempo della crisi multilivello, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 12
Digital Storytelling 11
Computational thinking e Didattica: una esperienza possibile nella scuola primaria 11
PEDAGOGICAL AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS OF THE SCIENTIFIC PARADIGM OF EMBODIED COGNITION 11
Alla metamorfosi del libro corrisponde una metamorfosi del giovane lettore always connected? Le narrazioni crossmediali e gli effetti nella literacy infantile. Does the metamorphosis of the book correspond to a metamorphosis of the young reader who is always connected? Crossmedia narratives and the effects on child literacy 11
Quale progettazione didattica per promuovere l’inclusione degli studenti con Disturbi Specifici dell’apprendimento: il punto di vista degli insegnanti 11
Una Knowledge Building Community resiliente per favorire attraverso le ICT apprendimenti significativi 10
Active Methodologies and New Technologies: A Winning Combination for 21st Century Skills? 10
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza retrospettiva, riflessiva e narrativo-trasformativa, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 10
Innovative teaching and learning experiences in Italy: teachers’ feelings about AI and Active Learning Strategies 10
Didattica integrata a distanza e percorsi inclusivi: relazioni e linguaggi possibili 10
Pensare fuori dagli schemi. Implementare il design thinking nella formazione docente 10
Podcast, an Innovative Tool 10
The visit to the War Memorial in Bari. Learning History as direct memory 10
Educational Opportunities And Challenges. Artificial Intelligence In The Hands Of Teachers And Students To Make Meaningful Change 10
La koinonìa e la diakonìa all'interno della comunità educante: è ancora possibile al di là del mutamento di tempi e condizioni? 10
Una Community resiliente per favorire apprendimenti significativi negli alunni con BES 9
Towards inclusive education in Italy: Addressing systemic barriers and enhancing teacher preparedness for special educational needs 9
La competenza di corresponsabilità scuola-famiglia 9
Quale progettazione didattica per promuovere l’inclusione degli studenti con Disturbi Specifici dell’apprendimento: il punto di vista degli insegnanti 9
Engagement, innovazione e successo formativo: un’indagine sui bisogni formativi dei docenti specializzati per le attività di sostegno 9
La ricerca collaborativa con gli insegnanti di religione pugliesi 9
L'ecologia integrale: un modello che valorizza la sostenibilità 9
Storia del Museo d'Istruzione e di Educazione. Tessera dopo tessera 9
La didattica: teorie e nuovi strumenti 9
The pedagogical echo of the Prior of Barbiana in the complexity of today's school. L'eco pedagogico del Priore di Barbiana nella complessità della scuola odierna 9
Literacy Infantile e Digital Literacy: due entità che co-evolvono in una “Terra di mezzo” dai confini poco delineati e da uno spazio ancora da esplorare 9
Uno studio esplorativo sulla percezione della competenza didattica dei docenti dell’Università Telematica Pegaso 9
F.P. Romeo, Introduzione, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 9
EMOTIONAL SKILLS IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AT SCHOOL: TEACHERS’ TRAINING AND STUDENTS’ OUTCOMES 9
La dispersione scolastica come fallimento del sistema scolastico italiano. Riflessioni pedagogiche e educativo-didattiche 9
The heuristic horizon of environmental education: psychoeducational-didactic connections 9
Le narrazioni crossmediali e gli effetti nella Literacy infantile 9
La micro e la macro progettazione. Strategie e ambienti di apprendimento relazionali, didattici e organizzativi 9
Smettiamo di avere paura di chi sembra diverso. Le intuizioni educativo-didattiche di Don Milani a possibile servizio della disabilità intellettiva 9
Le competenze chiave europee per l’apprendimento permanente 9
La biblioteca: da luogo di conservazione e archiviazione a spazio di condivisione e confronto 9
“Chissà se la luna di Kiev è bella come la luna di Roma”. Profondità e al contempo leggerezza nell'orizzonte tematico delle opere di Gianni Rodari 8
La storia della scuola italiana fino alla Riforma Gentile 8
INNOVAZIONI DIGITALI E PRATICHE INCLUSIVE: LA VOCE DEGLI INSEGNANTI 8
Game Based Learning e metacognizione: un ponte per la motivazione ad apprendere e l'integrazione 8
NEET and Educational Poverty: Gamification as a tool for prevention and inclusion/NEET e Povertà Educativa: la Gamification come strumento di prevenzione e inclusion 8
The culture of sustainability in schools: old and new pedagogical paradigms 8
Synergies Between New Technologies and Educational Methodology: Exploring the New Frontiers of Learning with AI Mediated Technologies and Design Thinking, 8
La centralità della Persona nella formazione 8
From the traditional "Salles d'Asile" to Pauline Kergomard's new preschool. Dalla tradizionale “Salles d'Asile” alla nuova scuola materna di Pauline Kergomard 8
DEBATE METHODOLOGICAL INNOVATION OR ANCIENT ARS ORATORIA 8
Fables and digital fairy tales for inclusion: a perfect combination in the training of future teachers against gender stereotypes 8
SE GUARDO DALLA FINESTRA DEL REPARTO Implicazioni Educative e Psicofisiologiche dell'ospedalizzazione infantile 8
Pedagogia del viaggio: oltre le colonne d'Ercole 8
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza di resilienza, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 8
Pen Paper Peace. Un nuovo patto educativo per la scuola del futuro 7
Integrating bots and artificial intelligence in secondary school: the new frontier in education 7
La progettazione didattica come primo strumento per includere e promuovere il successo degli studenti 7
EMOTIONAL SKILLS IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AT SCHOOL: TEACHERS’ TRAINING AND STUDENTS’ OUTCOMES 7
Rethinking schools with a view to change without losing sight of past examples: the importance of the book. Ripensare la scuola nell'ottica del cambiamento senza perdere di vista gli esempi del passato: l'importanza del libro 7
ICARE, Imparare, Comunicare, Agire in rete educativa 7
Un viaggio tra le righe…di Fiabe 2.0. Una ricerca sulle ‘best practices' nella costruzione di nuovi percorsi di scrittura ai tempi del Covid/19. A journey between the lines... of Fairy Tales 2.0. A survey of 'best practices' in the construction of new writing paths in the time of Covid/19 7
The role of teaching in creating immersive and inclusive cultural contexts. Crossmedia at the service of Intangible Cultural Heritage 7
Itinerari storiografici sugli orientamenti e gli indirizzi culturali veicolati dei libri di testo nell'Italia post unitaria 7
Janusz Korczak e i diritti dell'infanzia.Per una pedagogia dell'impegno 7
Come in un diagramma SWOT: punti di forza e di criticità della Didattica a distanza nei percorsi inclusivi 7
Sunset of empathy, tools and digital fairy tales in the post-modern and post-pandemic scenario 6
El valor de la gamificación como herramienta para captar la antención de los estudiantes: un estudio de métodos mixtos 6
PAULINE KERGOMARD E IL SUO PENSIERO PEDAGOGICO 6
La micro e la macro progettazione. Strategie e ambienti di apprendimento relazionali, didattici e organizzativi 6
La narrazione crossmediale: nuova frontiera della Letteratura per l'Infanzia e l'Adolescenza 6
Narrazione, Tools digitali e Digital Storytelling: sfide e opportunità per la formazione in itinere dei docenti 6
“Messo t'ho dinnanzi: ormai per te ti ciba”. Virgilio come modello di maestro nel pensiero di Gino Corallo 6
L'infanzia e la scuola tra il XIX e il XX secolo 6
The educational power of fairy tales to recognize, recognize and deal with emotions. A field research. Il potere educativo delle favole e delle fiabe per riconoscere, comprendere e affrontare le emozioni. Una ricerca sul campo 6
Gli Itinerari educativi e didattici 6
Pace, responsabilità, cittadinanza attiva e inclusività. Un’azione congiunta per l’educazione di bambini e bambine 6
La progettazione didattica è il primo strumento per includere e promuovere il successo degli studenti 6
The impact of emerging technologies on teaching: Apulian teachers' perceptions of the use of AI in the classroom 5
Vola solo chi osa farlo. Riflessioni sulla dimensione educativa nelle opere di Sepúlveda e il suo contributo alla letteratura per l'infanzia 5
Itinerarios historiográficos sobre las orientaciones y orientaciones culturales transmitidas por los libros de texto en la Italia posterior a la unificación 5
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza emotivo-affettiva, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 5
La rimodulazione regolatoria dei percorsi didattici 5
L'orizzonte euristico nella didattica ambientale 5
From One – Size – Fits – All – to Personalized Instruction: Leveraging Digital Tools to Support Diverse Learner Needs 5
From Traditional Play to Videogames: Expanding Educational Horizons in the 21st Century 4
THINKING OUTSIDE THE FRAMEWORK. DESIGN THINKING AS A NEW EDUCATIONAL PARADIGM FOR EDUCATIONAL INNOVATION 4
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