Sfoglia per Rivista FORMAZIONE
Education and Socio-political Commitment: Towards a Real Participative Democracy
2022-01-01 Balzano, Gennaro
The educational dilemma of a reactionary: Louis de Bonald's "Théorie de l'éducation sociale"
2022-01-01 Lore', M
Embodied-Centred Education and LifeComp Development at School
2023-01-01 Rosa, R; Tafuri, F
Evaluation of university teaching through students' questionnaire
2016-01-01 Nirchi, S
Gentile G., "Patria, nazione, fascismo: Scritti di politica", edizione a cura di H.A. CAVALLERA
2022-01-01 Lore', M
Grounded Theory as an iterative and comparative process between principles and characteristics: An interpretive perspective
2023-01-01 Natalini, Alessandra
Il ruolo dell’autoefficacia sugli atteggiamenti dei docenti verso l’inclusione degli alunni con disabilità: un confronto tra insegnanti curricolari e insegnanti di sostegno
2022-01-01 Germani, Sara; Leone, Clara
Images and University Teaching: A study through Video Analysis in Science Education
2025-01-01 Bardelli, Marco; D'Agostini, Marco; Zanon, Francesca; Lucilli, Giuseppe
Insegnare e apprendere nei CPIA: Analisi dei bisogni formativi
2025-01-01 Gabrielli, Sara; Benvenuto, Guido
L'ANVUR e la qualità della didattica universitaria
2014-01-01 Castagnaro, M; Capogna, S
La lettura online come nuova dimensione della literacy
2013-01-01 Carioli, Stefania
La riflessione di Guardini sul valore formativo degli studi accademici: i Tre scritti sull'università
2019-01-01 Lore', M
Learning through storytelling: from Once upon a time to Digital Storytelling
2014-01-01 Nirchi, S
Narrative in teaching-learning processes through the virtual worlds of the metaverse
2024-01-01 Natalini, Alessandra; Orecchio, Fabio; Giuliani, Donella
Promuovere la sensibilità interculturale degli insegnanti in formazione: empatia, riduzione del pregiudizio e inclusione
2020-01-01 Szpunar, Giordana; Gabrielli, Sara
PROSPETTIVE FORMATIVE FRA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE TECNOLOGICA: LETTERE DAL LAGO DI COMO DI ROMANO GUARDINI
2018-01-01 Lore', M
Reading and understanding printed and digital texts: towards a semiotically integrated didactics
2023-01-01 Natalini, Alessandra; Orecchio, Fabio
The Role of Teachers in the Satisfaction/Frustration of Students’ Basic Psychological Needs: A Longitudinal Study in Middle School
2025-01-01 Germani, Sara
Some considerations on the reception of Makarenko’s pedagogical thought in Italy
2023-01-01 Lore', M
Teachers' digital competences. A exploratory survey on ICT application in the school
2016-01-01 Nirchi, S
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